¡¡¡¡Vamos a desarrollar todas las inteligencias!!!!

domingo, 26 de enero de 2014

La infancia misionera

El pasado viernes 24 de  Enero celebramos la Infamcia Misionera. Una actividad que llevamos haciendo desde Navidad.
En Navidad realizamos los niños Jesuses con el lema "Han desalojado a Jesús" y lo recaudado de la venta de los niños Jesuses es para la infancia Misionera.
Antes de Navidad repartimos una hucha solidaria a cada alumno. Para qué la decorarán en casa en las vacaciones y fueran echando en ella el dinero que fueran ahorrando de sus propinas o de no comprar chuches, para los niños pobres.
Durante todo este mes de Enero hemos trabajado la solidaridad. Es una palabra un poco difícil para nosotros. Para entenderla mejor hemos visto en la pizarra digital el cuento "bajo una seta" 
www.youtube.com/watch?v=o1FcvkBiCQk




Después de trabajar con este cuento, coloreamos un dibujo relacionado con el cuento.




Con nuestros dibujos y con los de nuestros compañeros de 3 y 5 años decoramos nuestra propia hucha gigante.



Una vez terminada, nos reunimos a las 12:00 en el patio con los alumnos de primero, segundo y tercero de primaria.



Allí, escenificamos el cuento "Bajo una seta". Con la seta,la hormiga, la mariposa, el ratoncito, la Paloma, la liebre, la zorra y la rana.
  

 
 
 



Una vez escenificado el cuento, los alumnos en orden depositaron sus huchas en la hucha Gigante.

 

Y la lección de este día es:

LA MAGIA ESTÀ EN LA SOLIDARIDAD CUANDO NOS AYUDAMOS, TODO SE RESUELVE.

Que esta lección no la olvidemos nunca.

GRACIAS A TODOS POR COLABORAR.  Un poco de muchos es muchiiiiisimo.








► 4:00► 4:00www.youtube.com/watch?v=o1FcvkBiCQk

martes, 21 de enero de 2014

Animales ovíparos

El pasado día 17 de Enero festividad de San Antón patrón de los animales nos visitó la tortuga Capi, mascota de una de mis alumnos. 
Los niños la estuvieron tocando, observando y comparando con otros animales que conocían. 

El número de patas, si tenía bigotes o no, si tenía cola, si tenía pelo, plumas o caparazón.... etc.

Después aproveché para preguntarles de donde salían las tortugas, si nacían de un huevo o de la barriga de su mamá. Estaban algo confundidos, así que decidimos buscar información.
Les traje al aula diferentes huevos, ya que muchos solo conocían el de gallina. Para qué viesen los diferentes tamaños y colores .



Buscamos en internet información sobre los animales ovíparos ( nacen de huevos)  las aves, los peces, reptiles e insectos.

Vimos imágenes de animales saliendo del huevo, serpientes, tortugas, pollitos,...

Jugamos a calificar diferentes animales según sí eran ovíparos o no.

Y así, aprendimos que nuestra amiga Capi es ovípara porque nació de un huevo.
Ya nunca se nos olvidará que Capi es ovípara.



jueves, 16 de enero de 2014

El fantasma come miedos.

Hemos comenzado el trimestre trabajando la unidad de los animales. Desde el cuento de los 7 cabritillos y el lobo. 
Desde este cuento he querido trabajar el sentimiento del miedo.
Para ello apareció un buen día un fantasma en el aula.
                    

                              

Este fantasma tenía un mensaje. ME COMO LOS MIEDOS.

Comenzamos a hablar sobre el miedo, el miedo que habían tenido los cabritillos cuando entró el lobo, luego reflexionamos sobre situaciones donde nosotros también hemos tenido miedo. Hablamos de los miedos que son necesarios que tengamos porque nos hace tener precaución en situaciones peligrosas, como el miedo a meter los dedos en un enchufe, o a coger un cuchillo,.... Estos miedos necesarios no nos tienen que atemorizar, pero si tenemos que tener presentes y respetarlos para no tener ningún accidente.
Nuestro fantasma como miedos come miedos no necesarios, de cosas que no existen y a veces nos dan miedo y no nos dejan dormir.
Por ello los niños trajeron un dibujo o una foto de algo que les da miedo. Se lo presentaron a sus compañeros y se lo dieron a comer al fantasma come miedos.




    




Una vez el fantasma se fue comiendo los miedos, decidimos hacer una fiesta porque ya no teníamos miedos. Como en los cumples nos pintamos la cara, decidieron pintarle la cara al fantasma y al vagón que le tocaba el rincón de plástica lo decoró.
     
    
                         
Y este fue el resultado. Un fantasma bien colorido y divertido que además de no dar miedo se come los miedos.

                                   


Bueno, pues ya sabéis si tenéis algún miedo que no sea útil podéis traerlo a nuestra clase y nuestro fantasma se lo comerá.