¡¡¡¡Vamos a desarrollar todas las inteligencias!!!!

jueves, 29 de octubre de 2015

Happy Halloween!!!

Como nuestro Cole es bilingüe, hay hemos celebrado Halloween. 
Como estamos en otoño hemos realizado unos fantasmas ( ghost) con hojas de otoño.
Pintamos las hojas de blanco por los dos lados.



Les pusimos ojos y boca y nos quedaron así de chulos.



Además hoy hemos tenido la primera visita de nuestro lector de inglés, Denis, un irlandés con el que hemos aprendido muchas canciones de Halloween. 



Hemos bailado y hasta nos hemos disfrazado.Lo hemos pasado genial.



Happy Halloween!!!!!





miércoles, 28 de octubre de 2015

Visita al museo provincial de Zamora con los 5 sentidos.

Como hemos terminado la unidad del cuerpo humano, para finalizar hemos realizado una visita al museo provincial de Zamora.
Hemos realizado la actividad " museo con los 5 sentidos".
En la primera sala, hemos utilizado el sentido del oído, después de escuchar el sonido del relinchar de un caballo hemos buscado en que cuadro aparecía un caballo.




Utilizamos nuestra vista y cuando lo encontramos Lourdes nos pasa por magia el sonido , nosotros lo atrapamos y se lo enviamos al cuadro al que pertenece. 
Después escuchamos llantos de niños, buscamos a que cuadro pertenece y le devolvemos el sonido.


Escuchamos pajaritos cantando. De nuevo buscamos a que cuadro o cuadros pueden pertenecer. Cuando nos ponemos de acuerdo le devolvemos el sonido.
Escuchamos una trompeta, buscamos y devolvemos el sonido a su cuadro.



Primera sala superada, nos ha encantado,nos hemos fijado en todos los cuadros de una manera muy lúdica.

Pasamos a otra sala. En esta utilizaremos el sentido del olfato.
Lourdes tiene unas cajitas con diferentes aromas, después de olerlas debemos decidir a que cuadro o escultura pertenece el olor.
Olor a hierba


Olor a colonia



Utilizamos el tercer sentido en la tercera sala, la vista.
Jugamos al veo veo con Lourdes. Nos da pistas, tiene espada, tiene la bandera de Zamora y lleva una coraza. ¡Ya lo tengo! Es el caballero Peromato.



Otra, veo veo.... Tiene llaves, trompeta,.... Y alas..... ¡Yo,yo,yo! Es la señora Gobierna.



Veletas de nuestra ciudad que nos indican la dirección del viento.


Utilizamos el cuarto sentido, el gusto.
En esta sala después de hablar donde tenemos el sentido del gusto, hablamos de los instrumentos que necesitamos para comer, cuchara, tenedor,.... En la prehistoria vivían en cuevas y no tenían cubiertos utilizaban piedras diferentes.


Lourdes nos enseña un diente gigante, perteneció a un Mamut. Con ese diente tan grande comería muchísimo.


Jugamos a adivinar a qué sabe. Con los ojos cerrados, metemos el dedo un poco humedecido, chupamos y pensamos......


¡Es sal! 
Lourdes nos cuenta que la sal se utiliza hace muchiiiiisimo tiempo.
Hablamos de comidas que llevan sal y cuales no.

Ya solo nos queda un sentido y una sala. El sentido del tacto. Pasamos a una sala donde Lourdes nos enseña joyas del tesoro de Arrabalde.


Jugamos con el tacto, tocando tocando tenemos que adivinar que es.

 

Un collar, una pulsera, y un anillo. Como en el tesoro de Arrabalde.

La visita se terminó y a clase volvemos, deseando contarle todo a nuestros papis.










miércoles, 21 de octubre de 2015

Entrevistamos a Manolo, guardia Civil de Tráfico.

Hoy ha venido el papá de nuestro protagonista de la semana, David, y como ya nos sabíamos el poema, hemos aprovechado su visita para trabajar la técnica de la entrevista.

Al ser el primer día que la hacíamos, nos ha costado un poco, ya que nos gusta más contar cosas nuestras que hacer preguntas.

Pero bueno.....dirigiéndoles un poco hemos conseguido preguntar su nombre, dónde vive, como se porta David en casa,.... Y cúal es su trabajo.

Manolo es motorista de la guardia civil de tráfico. Hemos hablado sobre la importancia de cumplir las normas de circulación, no sólo para que no nos pongan multas si no para cuidar nuestro cuerpo.
Si no cruzamos en verde o por un paso de cebra nuestro cuerpo puede sufrir heridas al ser atropellado.

También tratamos como deben de ir los niños en los coches, siempre en su dispositivo de seguridad con el cinturón puesto y según la nueva normativa no ocupando el asiento delantero del vehículo salvo que los traseros estén todos ocupados por niños de igual o menor edad.

Las estadísticas nos dicen que el 70 por ciento de los menores viajan sin su sistema de seguridad adecuado. 
Desde este rinconcito queremos sensibilizar a los papis y a los niños a viajar seguros, aunque el trayecto sea muy corto. Entre todos lo podemos conseguir.

        

                               
    


martes, 13 de octubre de 2015

Comenzamos el taller de arte


A la hora de los rincones hemos comenzado a realizar el taller de arte, siguiendo en la línea de trabajo de nuestro cuerpo y el otoño, hemos comenzado haciendo unos árboles de otoño muy bonitos y fáciles.
               
                               

                                   

Poniendo nuestras huellas hacemos las hojitas del árbol y el resultado es este:


                                     

En casa podéis ayudarles a hacer dibujos con sus huellas, es un ejercicio muy divertido y el resultado siempre es maravilloso. Durante este curso lo utilizaremos en otras ocasiones.

Os dejo algunos ejemplos que podéis realizar en casa y traérnoslos para que lo vean nuestros compis.

 

                       

Espero que os gusten, un saludo y hasta la próxima....


     

viernes, 9 de octubre de 2015

El otoño y el cuerpo humano

Unimos dos centros de interés, el cuerpo humano y el otoño. 

Dibujamos nuestro cuerpo partiendo de una hoja de otoño.
El resultado, precioso, estos niños son unos artistas, juzgar por vosotros mismos.



                                    


                                   

                                   

                                   
                                   
                                   




sábado, 3 de octubre de 2015

Excursión al laboratorio

El pasado miércoles hicimos una pequeña excursión al laboratorio de nuestro Cole, donde trabajan los mayores. 
Antes de subir hicimos una lluvia de ideas de un partes de nuestro cuerpo conocíamos, la verdad es que nuestra profe se quedo sorprendida de nuestros conocimientos.
Columna vertebral, corazón, pulmones, huesos, cerebro, ojos, boca, oídos,.....

Una vez llegamos al laboratorio vimos como éramos por dentro.

Vimos el esqueleto.

                                                 
Que aunque a algunos les impresionó al principio pronto se atrevieron a tocarlo y observar la cantidad de huesecillos que forman nuestro cuerpo. 

Los órganos que tenemos por dentro:


                                               Pulmones, corazón, riñones, intensivos, estómago,....

También vimos cómo es nuestra cabeza por dentro:

                                         
                                             Aprendimos que el cerebro es el que manda y envía las órdenes al resto del cuerpo. 

Nuestro oído y nuestro ojo:


  


Después de nuestra visita, pasamos por la clase de los alumnos de cuarto de primaria y les contamos lo que habíamos aprendido en el laboratorio para afianzar nuestro aprendizaje .